El diseño de los sistemas de aprendizaje se desarrolla a partir de la integración sensorial, cognitiva emocional y motora, donde las características individuales de las personas son la llave para comprender, entre otras cosas, la individualidad del abordaje de los procesos y la indivisibilidad del emprendimiento educativo para obtener un aprendizaje adecuado, especialmente en los primeros años de vida, donde la coordinación con la motricidad establece el camino hacia una mejor calidad de vida.

Las neurociencias son el camino...